為完善公司人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制，集團(tuán)通過實(shí)行不同形式的校企合作模式，加強(qiáng)企業(yè)與院校、學(xué)生之間的交流，在互動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生對(duì)企業(yè)的品牌認(rèn)知度。
在產(chǎn)研結(jié)合方面，與蘭州大學(xué)、杭州師范大學(xué)成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；在學(xué)生實(shí)踐方面，與蘭州理工大學(xué)石油化工學(xué)院等院校簽訂《畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)合作協(xié)議》；在畢業(yè)生推薦方面，向清華大學(xué)化學(xué)系/化工系、北京大學(xué)化學(xué)與分子學(xué)院等國內(nèi)一流高校推廣天元航材雇主品牌，每年進(jìn)行優(yōu)秀博士畢業(yè)生推薦與引進(jìn)的活動(dòng)等。
通過以上一系列的校企合作活動(dòng)，增進(jìn)校企間的相互了解，同時(shí)可以更好支持大學(xué)生就業(yè)，為大學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件，充分體現(xiàn)公司社會(huì)責(zé)任感及優(yōu)秀的雇主品牌形象。

校企深度合作    共推產(chǎn)教融合

在推動(dòng)技能型人才建設(shè)方面，公司多次拜訪長江大學(xué)文理學(xué)院、三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校，洽談深度校企合作與技能型人才引進(jìn)事宜。
應(yīng)公司邀請(qǐng)，2022年4月14日下午4點(diǎn)，長江大學(xué)文理學(xué)院副院長康建虎、黨委副書記于永偉、學(xué)生工作部副部長祝峰、管理系黨總支書記沈愛龍、高職部負(fù)責(zé)人蘇航等一行就雙方建立校企合作關(guān)系到天元航材宜昌園區(qū)考察，集團(tuán)總經(jīng)理助理兼人力資源總監(jiān)邵義江、宜昌新材料董事長嚴(yán)肅、宜昌新材料人事行政副總肖艷麗等就企業(yè)未來需求及長期人才供給、校企合作模式等進(jìn)行了深入交流。

會(huì)上，邵總詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)、主要產(chǎn)品、人才培養(yǎng)等方面內(nèi)容，嚴(yán)董重點(diǎn)就宜昌園區(qū)未來五年規(guī)劃和人才需求做了具體介紹。長江大學(xué)文理學(xué)院于書記向公司介紹了學(xué)院的基本情況，并對(duì)2022年畢業(yè)生的生源情況做了詳細(xì)介紹，康院長就學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式做了補(bǔ)充介紹。洽談過程中，雙方就應(yīng)屆畢業(yè)生推薦、就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、人才定向培養(yǎng)、探索天元航材獎(jiǎng)學(xué)金的的設(shè)定、實(shí)習(xí)生的接收及待遇等事項(xiàng)進(jìn)行了深入的探討。
會(huì)議最后，長江大學(xué)文理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司的發(fā)展和公司一直以來對(duì)社會(huì)發(fā)展、國防建設(shè)做出的貢獻(xiàn)給予了充分的肯定，雙方均表示未來在校企合作領(lǐng)域開展更深入的、多樣化的合作。

4月15日，在遠(yuǎn)安縣人社局組織下，宜昌基地與長江大學(xué)文理學(xué)院雙方簽訂了《校企合作協(xié)議》，參加簽約儀式的有：遠(yuǎn)安縣人民政府副縣長陳娟，黨組成員、副縣長朱貴才，縣組織部副部長、編辦主任劉桂華，遠(yuǎn)安縣人社局黨組書記、局長余孝華，遠(yuǎn)安縣科技經(jīng)信局黨組副書記王金河，遠(yuǎn)安縣人社局黨組成員翟少華，遠(yuǎn)安縣就業(yè)人才局局長李夢(mèng)龍以及校企雙方領(lǐng)導(dǎo)。
此次簽約儀式的成功舉行，為校企雙方進(jìn)一步開展多層次、多形式和多領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，共同培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了新的契機(jī)。

未來，集團(tuán)將繼續(xù)深化與高校間的合作，開展包括實(shí)習(xí)基地建設(shè)、“名企高管進(jìn)校園”系列講座、校園活動(dòng)贊助等在內(nèi)的多樣化的校企合作活動(dòng)。為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)與實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式的改變，提升學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力，從而使高校人才更符合公司用人需求，實(shí)現(xiàn)校企互惠雙贏。